Licenciatura en
Psicología Infantil
OFERTA ACADÉMICA
ADMISIONES
El Instituto Luisa Scheppler, siempre interesado en el desarrollo armónico del niño y adolescente, ofrece este programa, en donde se desarrollarán habilidades, actitudes y valores, para prevenir, evaluar, diagnosticar e intervenir con propuestas innovadoras la salud mental, individual, grupal y familiar, comprometidos con la promoción de la salud y el bienestar infantil
Su registro de validez ante la Secretaria de Educación Pública (SEP) es:
RVOE: SEP-SES/21/114/01/158/2016. duracion 2 años 8 meses.
PERFIL DE INGRESO
Los aspirantes a estudiar este programa deberán tener interés por la comprensión del comportamiento humano en las diversas situaciones y contexto, disposición por desarrollar habilidades profesionales de observación, escucha y comunicación, capacidad para trabajar en grupo, capacidad para desarrollar pensamiento crítico y constructivo; interés por los infantes y su problemática, disposición por el conocimiento profesional y el desarrollo humano y sensibilidad a las necesidades psicosociales en los niños.
PERFIL DE EGRESO
CONOCIMIENTOS
Sobre fundamentos epistemológicos y metodológicos de la Psicología como ciencia.
Sobre las bases biológicas de la conducta humana y su relación con los procesos psicológicos
Sobre el desarrollo psicológico del niño y adolescente
Sobre los fundamentos psicológicos de los procesos educativos
Sobre las bases psicosociales que explican el funcionamiento de las organizaciones y sus procesos de liderazgo y cambio.
Sobre los modelos teóricos que explican la personalidad.
Sobre los enfoques y métodos de investigación y las técnicas de análisis de datos
Sobre los diversos métodos de evaluación, diagnostico e intervención psicológica en distintos contextos de aplicación.
HABILIDADES
De atender a las necesidades educativas especiales
De determinar las necesidades de los beneficiarios y establecer las metas de acción propias del psicólogo en los ámbitos de la salud y de la educación.
De definir objetivos, elaborar el plan y seleccionar las técnicas de intervención acordes a las necesidades y demandas de los beneficiarios.
De fomentar los procesos de salud y bienestar psicológico en los distintos ámbitos de la aplicación por medio de los métodos propios de la psicología.
De aplicar diversos métodos e instrumentos de evaluación a nivel individual, familiar, grupal, comunitario y organizacional.
De saber transmitir a los beneficiarios, de forma adecuada y precisa, los resultados de la evaluación.
De elaborar informes psicológicos acordes a las distintas intervenciones psicológicas y dirigidos a diversos lectores.
De intervenir en la atención a menores en situación de riesgo
De intervenir en la atención de casos de violencia y abuso infantil o juvenil
Reconoce y valora los aportes de informática y las nuevas tecnologías de la información y comunicación aplicadas a la psicología infantil.
MODALIDADES
La Licenciatura se cursa en modalidad semipresencial.
- Capacitación para el uso de plataforma Moodle.
- Plataforma Institucional disponible para consulta e interacción.
- Aprendizaje virtual en clases sincrónicas. (Durante la pandemia)
- Plataforma visual disponible las 24 horas los 7 días de la semana, se accede desde cualquier dispositivo móvil con conexión a internet.
- Recursos didácticos y complementarios en plataforma.
- Aprendizaje Colaborativo.
- Participación a través de foros, wikis y chat.
- Evaluación Permanente.
CURRÍCULA PUEBLA
CUATRIMESTRE 01
- Introducción a la Psicología
- Neurofisiología de la conducta
- Procesos psicológicos
- Psicología social
- Inglés I
- Informática I
CUATRIMESTRE 02
- Psicología del desarrollo I
- Neuropsicología infantil
- Teorías de la personalidad
- Psicología del pensamiento y del lenguaje
- Desarrollo psicomotor y transtornos infantiles
- Inglés II
CUATRIMESTRE 03
- Psicología del desarrollo II
- Psicología del aprendizaje
- Psicopatología Infantil I
- Estimulación oportuna
- Ingles III
- Desarrollo sexual infantil y juvenil
- Necesidades educativas Especiales
CUATRIMESTRE 04
- Técnicas de la entrevista
- Psicología clínica del niño y el adolescente
- Análisis y modificación de la conducta
- Psicopatología infantil II
- Trastornos infantiles y su tratamiento
- Psicología de la superdotación y el talento
CUATRIMESTRE 05
- Psicodiagnóstico clínico infantil
- Introducción a la psicoterapia
- Técnicas de evaluación infantil
- Estadística aplicada
- Infancia en situaciones de vulnerabilidad
- Terapias alternativas para la intervención infantil
CUATRIMESTRE 06
- Psicoterapia infantil
- Técnicas de intervención en psicoterapia
- Optativa 1
- Investigación cualitativa y cuantitativa
- Prácticas 1
CUATRIMESTRE 07
- Psicoterapia lúdica
- Optativa 2
- Seminario de titulación
- Practicas II
- Terapia Familiar sistémica
CUATRIMESTRE 08
- Optativa 3
- Seminario de Titulación II
- Prácticas III
- Ética Profesiona
REQUISITOS
- Acta de Nacimiento en Formato actualizado: Original y 2 copias.
- CURP actualizado original y 1 copia.
- Certificado de bachillerato o preparatoria legalizado (si es necesario) original y copia.
- 12 fotografias infantil b/n (no instantáneas)
- Certificado médico especificando si hay algún padecimiento de salud importante.
REQUISITOS TITULACIÓN
- Certificado de carrera legalizado original
- Certificado de bachiller legalizado o equivalente legalizado original
- Acta de nacimiento actualizada original
- Clave única de registro de población (CURP) 1 copia
- Carta de servicio social original
- 1 fotografía digital de 6 x 9 cm a color
- 6 fotografías tamaño credencial óvalo b/n
- 3 fotografías tamaño infantil b/n
COSTOS
COLEGIATURAS Y BECAS
- Inscripción anual $1,700.00 Apoyo por pandemia 50% de descuento, sólo se pagan $850.00
- Colegiatura mensual $1,700.00 Apoyo por pandemia 17% de descuento, sólo se pagan $1,500.00
- Pago oportuno los primeros 6 días hábiles de cada mes. Posteriormente la colegiatura se actualiza a $1,720.00
- Sólo para el mes de agosto se puede pagar durante todo el mes sin actualización.
- Para conservar el precio con descuento puedes pagar en dos partes, la mitad durante los primeros 6 días hábiles del mes y la segunda mitad durante el resto del mes.
- Para solicitar beca escolar, es a partir del segundo año con promedio mínimo de 9.0
FORMAS DE PAGO
Cualquier sucursal SCOTIABANK
Pago de Inscripción y mes de agosto.
Abono en ventanilla a cuenta: 03609627332 (sin referencia)
Transferencia a cuenta: 044650036096273328 (sin referencia)
A partir del mes de Septiembre
El depósito o transferencia se debe hacer con número de referencia personal; lo emite el departamento de contabilidad en el momento de la inscripción.
Abono en ventanilla a cuenta: 03605688256 (con referencia)
Transferencia a cuenta: 044650036056882568 (con referencia)
PRÁCTICAS Y SERVICIO SOCIAL
Las prácticas profesionales son actividades que complementan el perfil de los estudiantes de la Licenciatura en Psicología infantil, dichas actividades se realizan con la intervención de tres agentes de la comunidad educativa. Alumnos (as) Coordinación de Prácticas y Servicio social, en vinculación con instituciones que insertaran las alumnas en su dinámica laboral, permitiéndoles la aplicación práctica de los conocimientos y el desarrollo de habilidades y actitudes correspondientes al perfil profesional.
Se llevan a cabo convenios de Vínculo profesional que permitan desarrollar proyectos que promuevan la salud mental y el bienestar psicológico de nuños, niñas y adolescentes.
- 4° y 5° cuatrimestre practicas en cámara Gesell
- 6°, 7° y 8° cuatrimestre prácticas profesionales
- 9° cuatrimestre Servicio Social.
CAMPO LABORAL
- Instituciones Educativas de nivel inicial, preescolar, primaria, secundaria, bachillerato y universidad.
- Consulta privada, evaluación diagnóstica, prevención y aplicación de estrategias psicopedagógicas.
- Instituciones asistenciales de población vulnerable.
- Instituciones de readaptación social para menores.
- Instituciones públicas y privadas de prevención y atención a la salud mental.
- Organización del sector social y de la salud.
- Hospitales y clínicas de salud mental.
- Estancias infantiles.
- Centros de Estimulación Temprana.
- Dependencias del Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia.
- Centros de atención psicológica.
- Centros de atención múltiple.
- rehabilitación y atención a la educación especial.
“Nos convertimos en lo que pensamos”
Earl Nigtingale